Jarraian, lau gaitasun hauek egokitasunez erabiltzeko sortu diren ebaluazio irizpide desberdinak aurkezten dizkizuegu. Hauek Pello Akizu Lizarzuren "Ahozkotasuna ebaluatzeko argibide eta trasnak" artikulutik atera ditugu, besteak beste.
1. Komunikazio egoerara egokitzea → Gaitasun soziolinguistikoa
1. Komunikazio egoerara egokitzea → Gaitasun soziolinguistikoa
- Testuingurua kontutan hartzea: solaskidea(k), hizkuntza mota, diskurtso mota...
- Solaskideen izaerara moldatzea
- Komunikazio konkretu baten helburua zein den jakitea
- Tonu eta abiadura egokia erabiltzea hitz egiterakoan
- Jarrera fisiko on bat izatea solasaldiaren aurrean
- Egoerara moldatzen jakitea
- Hizketaldiaren denbora kontrolatzea
- Solaskideak esaten dizuna ulertzea
- Hitz egiteko ausardia izatea
- Elkarrizketan esku hartzeko jarrera izatea
2. Koherentzia eta kohesioa → Gaitasun diskurtsiboa
- Testu bat eraikitzeko gaitasuna
- Testu egitura eta genero egokiak erabiltzea
- Testuko ideiek konexio eta koherentzia egoki bat izatea:
- Testuak lotura semantiko eta pragmatiko zuzena izatea
- Ideia multzo baten elementuen arteko armonia egotea
- Kontraesanik gabeko testua izatea
- Gramatikaren lotura egokia izatea
- Konektoreak erabiltzea
- Testu ulergarri, zuzen eta zentzudun bat sortzea
3. Morfosintaxia, lexikoa eta ahoskapena → Hizkuntza gaitasuna
- Lexiko egoki bat izatea
- Esaldien forma eta egitura egokia izatea
- Hitzen eta esaldien ahoskapena ondo egitea
- Hizkuntza egokitasunez erabiltzea inguruaren arabera
- Hitz egiten ari zaren hizkuntzaren arauak egokitasunez betetzea
4. Hizkuntzaz kanpokoa → Estrategia gaitasuna
- Sortu ahal diren oztopoak gainditzea
- Esaldi mota asko erabiltzea gauzak argi uzteko
- Esamolde eta baliabide desberdinak erabiltzea
- Hizketaldiaren zuzenketak egitea
- Behar adina informazio erabiltzea diskurtsoa sortzeko
- Galderak egitea bere diskurtsoa aberasteko
- Laguntza eskatzea hizketaldia hobezeko
- Kodeak ez nahastea
- Entzuleen ulermen maila kontrolatzea, eta bertatik abiatuz egoerarekiko diskurtso egoki bat sortzea: ulertzen diotela egiaztatzea
- Jakintza partekatzea
- Dagokion gaiari lotutako diskurtsoa sortzea
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina